El papel del maestro : hacer lectores y escritores
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2005
28/08/2009
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Se propone una pr??ctica pedag??gica que permite que los alumnos de educaci?? infantil se conviertan en lectores y escritores activos, no solamente que sepan leer y escribir. Para ello, se proponen tres ??mbitos de reflexi??n: invitar a los ni??os a la comunidad de lectores y escritores; velar por la singularidad de cada proceso; y potenciar la globalizaci??n. |
| Identificador |
p. 39 1130-6084 http://hdl.handle.net/11162/75635 B-1944-1990 R-1561 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
In-fan-cia : educar de 0 a 6 a??os : revista de la Asociaci??n de Maestros Rosa Sensat. Barcelona, 2005, n. 93, septiembre-octubre ; p. 34-39 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educaci??n preescolar #escuela de p??rvulos #lectura #escritura |
| Tipo |
Art??culo de revista |
