Las profesiones como poder social : el caso del profesorado.


Autoria(s): Fernández Enguita, Mariano
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2001

31/10/2007

Resumo

Resumen tomado de la revista

El artículo critica y trata de explicar el contraste entre la actitud altamente hostil del mundo de la educación, y de sus disciplinas (en particular de las ciencias de la educación y la sociología) frente a la propiedad (el mercado) y la autoridad (el Estado, la organización) y su complacencia ante la cualificación las tres formas de poder sobre los grandes tipos de recursos económicos: los medios de producción, el trabajo y el conocimiento, con la particularidad de que la cualificación, y los grupos beneficiarios por las desigualdades en ella (las profesiones), son las que están más claramente en ascenso en el contexto de la tercera revolución de la frecuente confusión entre intereses y valores que se da en el mundo de la enseñanza y entre sus analistas.

Identificador

p. 154

http://hdl.handle.net/11162/75626

EC R-1607

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educación. Madrid, 2001, n. 324, enero-abril; p. 143-154

Direitos

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Palavras-Chave #profesión docente #profesor #cualificación profesional #sociología de la educación
Tipo

Artículo de revista