Educación inclusiva e convivencia : aprender a convivir convivindo. 'Educación inclusiva y convivencia : aprender a convivir conviviendo'.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2008
25/08/2009
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| Resumo |
Se expone la necesidad de poseer una escuela inclusiva que no separe o aísle a las personas discapacitadas. Para su argumentación se desarrollan diferentes puntos que abarcan temas como la consideración de todos los espacios como educativos, establecer relaciones entre todos los componentes de la comunidad, crear un clima de pertenencia y no de exclusión, crear espacios de cooperación y apoyo para el aprendizaje, formación del profesorado de manera específica, desarrollo de la competencia social del alumnado, o abrir la escuela a la comunidad. |
| Identificador |
p. 76 0212-5943 http://hdl.handle.net/11162/75596 VG-197-1983 EC R-1020 |
| Idioma(s) |
glg |
| Relação |
Quinesia : revista de educación especial. Vigo, 2008, n. 41, diciembre ; p. 72-76 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #integración social #educación social #aprendizaje social #relación escuela-comunidad |
| Tipo |
Artículo de revista |
