A pedagox??a hospitalaria. 'La pedagog??a hospitalaria'
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2001
01/05/1990
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Resumo |
Resumen basado en el del autor La pedagog??a hospitalaria y la educaci??n especial tienen muchos puntos en com??n, ya que las dos suponen una acci??n multidisciplinaria y consideran que las dificultades de aprendizaje y los problemas de salud no pueden ser abordados exclusivamente desde la pedagog??a o la medicina. La educaci??n especial se ocupa de los ni??os con necesidades educativas especiales, ni??os que requieren medios especiales de acceso al curr??culo. Por su parte la medicina se centra en ni??os con necesidades asistenciales especiales. En la pedagog??a hospitalaria confluyen estas dos necesidades, las educativas y las asistenciales, por lo que se necesita una acci??n interdisciplinar. Los ni??os enfermos presentan unas necesidades educativas especiales, la respuesta educativa a estas necesidades educativas especiales implica la colaboraci??n de equipos interdisciplinarios. Se analizan las necesidades educativas de los ni??os enfermos y derivadas de la asistencia sanitaria para proponer principios y soluciones organizativas para los servicios educativos de los ni??os enfermos. |
Identificador |
p. 180-182 http://hdl.handle.net/11162/75382 EC R-1607 |
Idioma(s) |
glg |
Relação |
Revista galega do ensino. Santiago de Compostela, 2001, n. 32, octubre ; p. 169-182 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #enfermo #escuela en hospitales #educaci??n especial |
Tipo |
Art??culo de revista |