Matemáticas : una asignatura difícil de enseñar y de aprender. Número monográfico.
Contribuinte(s) |
Grupo Arzaquiel |
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Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1987
23/08/2007
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Resumo |
Contiene: El Grupo Zero produce textos y materiales para el trabajo en clase; 'Vamos a comprar', una forma de practicar el cálculo mental; Rescatar del olvido las posibilidades didácticas de un 'juego' milenario; Las Matemáticas sí cuentan; Las Matemáticas necesitan un poco de calor humano; Acerca de la proporcionalidad; El malestar de los docentes trae un final de curso agitado en Italia; Los alumnos de la Autónoma de Madrid evalúan a sus profesores Informe sobre los problemas en torno a la enseñanza de las matemáticas como el fracaso escolar, el carácter acumulativo de sus programas de estudio y la escasa formación del profesorado en cuanto a métodos didácticos. Se exponen los trabajos realizados por el Grupo Zero, de Barcelona, y el Grupo Matema, de Valencia en su intento por innovar y plantear nuevos métodos de aprendizaje más eficaces en la enseñanza de las matemáticas, basado tanto en los programas y exámenes, como en el perfeccionamiento del profesorado. |
Identificador |
1137-0823 http://hdl.handle.net/11162/74851 EC R-965 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Comunidad escolar. Madrid, 1987, n. 149, año V ; p. 22-30 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #matemáticas #enseñanza primaria #enseñanza secundaria #método de enseñanza #innovación pedagógica |
Tipo |
Artículo de revista |