Matemáticas : una asignatura difícil de enseñar y de aprender. Número monográfico.


Autoria(s): Ricart, Maite; Álvarez, Alfonso; Pérez Navarro, Joaquín; Pérez Sanz, Dionisio; Martín de la Calle, Concepción; García Arce, Ana
Contribuinte(s)

Grupo Arzaquiel

Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1987

23/08/2007

Resumo

Contiene: El Grupo Zero produce textos y materiales para el trabajo en clase; 'Vamos a comprar', una forma de practicar el cálculo mental; Rescatar del olvido las posibilidades didácticas de un 'juego' milenario; Las Matemáticas sí cuentan; Las Matemáticas necesitan un poco de calor humano; Acerca de la proporcionalidad; El malestar de los docentes trae un final de curso agitado en Italia; Los alumnos de la Autónoma de Madrid evalúan a sus profesores

Informe sobre los problemas en torno a la enseñanza de las matemáticas como el fracaso escolar, el carácter acumulativo de sus programas de estudio y la escasa formación del profesorado en cuanto a métodos didácticos. Se exponen los trabajos realizados por el Grupo Zero, de Barcelona, y el Grupo Matema, de Valencia en su intento por innovar y plantear nuevos métodos de aprendizaje más eficaces en la enseñanza de las matemáticas, basado tanto en los programas y exámenes, como en el perfeccionamiento del profesorado.

Identificador

1137-0823

http://hdl.handle.net/11162/74851

EC R-965

Idioma(s)

spa

Relação

Comunidad escolar. Madrid, 1987, n. 149, año V ; p. 22-30

Direitos

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Palavras-Chave #matemáticas #enseñanza primaria #enseñanza secundaria #método de enseñanza #innovación pedagógica
Tipo

Artículo de revista