¿Matemáticas? Sí, gracias.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1985
29/08/2007
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| Resumo |
Se desarrollan las cuatro razones para aprender o enseñar Matemáticas: satisfacer el ego, adquirir una herramienta de trabajo, alcanzar un goce estético y ejercitar la mente. En cuanto a la existencia de la matemática, se señalan dos razones esenciales: la necesidad de resolver problemas de orden práctico y la satisfacción de la curiosidad. Se exponen también las tres principales filosofías de las Matemáticas: la platónica o idealista, la formalista y la intuicionista o constructivista. Se trata la relación que existe entre las Matemáticas y los juegos, aportando también otra visión del sentido lúdico de las Matemáticas. |
| Identificador |
0212-484X http://hdl.handle.net/11162/74811 EC R-952.1 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Publicaciones de la Nueva revista de enseñanzas medias. Madrid, 1985, n. 7 ; p. 163-174 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #matemáticas #enseñanza #aprendizaje |
| Tipo |
Artículo de revista |
