El área tecnológico-práctica y el fracaso escolar.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1983
29/08/2007
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| Resumo |
Se hace una exposición del ordenamiento de las áreas de conocimiento de la Formación Profesional de Primer Grado con el fin de obtener una serie de conclusiones de cierta relevancia al hacer balance sobre el rendimiento en FP. El objetivo es medir el grado de satisfacción en las diferentes áreas de conocimiento, en especial en el área técnico-práctica. Y, por último, se analiza la cuantía total del fracaso en las diferentes ramas, cursos y grados. |
| Identificador |
p. 28 0212-484X http://hdl.handle.net/11162/74747 EC R-952.1 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Publicaciones de la Nueva revista de enseñanzas medias. Madrid, 1983, n. 3 ; p. 19-28 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #ciencias tecnológicas #fracaso escolar #análisis comparativo #datos estadísticos #enseñanza secundaria |
| Tipo |
Artículo de revista |
