Metodología y cuestionario para la recogida de cuentos folclóricos por los alumnos.


Autoria(s): Mendoza Díaz-Maroto, Francisco
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1984

29/08/2007

Resumo

Se expone una experiencia didáctica basada en la recopilación y comparación de cuentos folclóricos, teniendo en cuenta que los elementos o motivos de que consta la estructura de un cuento, tiene su geografía propia. Se explica la metodología y el cuestionario de recogida y clasificación de los cuentos tradicionales que usarán los alumnos para dicha experiencia.

Identificador

0212-484X

http://hdl.handle.net/11162/74732

EC R-952.1

Idioma(s)

spa

Relação

Publicaciones de la Nueva revista de enseñanzas medias. Madrid, 1984, n. 4 ; p. 9-17

Direitos

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Palavras-Chave #cuento #método de enseñanza #cultura popular #enseñanza secundaria
Tipo

Artículo de revista