Las asignaturas comunes en la formación profesional.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1983
27/08/2007
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| Resumo |
Se analiza el tema de la deficiente base lingüística de los alumnos que acceden a las enseñanzas medias y el desinterés que luego demuestran. Se exponen además, las razones por las que la Formación Profesional se considera, tanto por padres como por alumnos, el aprendizaje de un oficio y no una formación integral. A raíz de esto, el autor justifica una reforma de las enseñanzas medias para que la FP deje de considerarse solamente el aprendizaje de un oficio. |
| Identificador |
0212-3363 http://hdl.handle.net/11162/74558 EC R-952 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Nueva revista de enseñanzas medias. Madrid, 1983, n. 3 ; p. 93-95 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza profesional #programa de estudios #lingüística |
| Tipo |
Artículo de revista |
