Cómo trabajar con adolescentes el asunto libertad.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2001
01/05/1990
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Resumo |
Experiencia didáctica en la que primeramente se tratan varias cuestiones: la libertad como valor; el concepto de libertad entendido de varias maneras (libertad de derecho, de hecho, física o externa, moral o interna); pros y contras de la libertad; diferentes concepciones de la libertad (griega, cristiana, racionalista, naturalista, marxista, freudiana). A continuación se ofrecen una serie de textos y sugerencias para comprender más y mejor, textos de Platón, Santo Tomás de Aquino, Ortega y Gasset, F. Savater, Miguel Delibes, etc. sobre el tema de la libertad. Finalmente se recomiendan una serie de libros para entender más y mejor, y se proponen una serie de apoyos didácticos: de literatura; películas, con un pregunta común ¿cuál es la concepción de la libertad que aparece en los mismos?; y una serie de vídeos. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/74460 EC R-1686 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Cátedra nova : revista de bachillerato. Godella (Valencia), 2001, n. 13, junio; p. 315-327 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #libertad #autonomía #concepto #filosofía #experiencia pedagógica #adolescente |
Tipo |
Artículo de revista |