La institución escolar como comunidad educante : conclusiones del Décimo Congreso de la Unión Católica Italiana de Profesores de Enseñanza Media.

En lengua italiana

Análisis de las conclusiones alcanzadas en el X Congreso Nacional de la Unión Italiana de Profesores de Enseñanza Media, en el que se trató los temas relativos a la institución escolar como comunidad educante. Las conclusiones a las que se llegaron, de gran interés para los educadores encuadrados en la Enseñanza Media, son: 1. La institución escolar como lugar para la actividad profesional del educador católico. 2. La acción instructiva-educativa hacia los alumnos a través de la presencia del educador en la institución escolar. 3. La vida comunitaria de los alumnos como medio de instrucción y de información. 4. El comportamiento democrático y comunitario de los profesores y su acción para la promoción de un ambiente cívico en la escuela. 5. La presencia en la institución como promoción de la cultura y como orientación social. 6. La presencia en la institución como medio de participación y organización profesional. 7. Fomentar el diálogo y la solidaridad entre los colegas profesores. 8. La colaboración en la actividad extra-didáctica. 9. La figura de la familia en la comunidad escolar. La relación familia-escuela. 10. La participación del profesor en las actividades extraescolares. 11. El personal no-docente en la comunidad escolar. 12. El profesor de religión en la vita de la institución escolar. 13. La figura del director como promotor de la vida comunitaria, cultural, democrática y formativa. 14. Las relaciones de la comunidad escolar con la sociedad. 15. El testimonio cristiano personal como vía y forma constructiva de crecimiento.