Vocabularios racionales.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1962
28/09/2007
|
|---|---|
| Resumo |
Se propone una nueva metodología para la enseñanza del francés en el bachillerato, y que debería aplicarse al resto de lenguas extranjeras, basado en la racionalización del estudio del vocabulario como eje principal de la enseñanza de la lengua extranjera, limitándolo y seleccionándolo progresiva y gradualmente, y acompañado, en segundo lugar, del estudio de la gramática y la pronunciación. |
| Identificador |
p. 463 0425-0850 http://hdl.handle.net/11162/73530 EC R-281 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Enseñanza media. Madrid, 1962, n. 99-102 ; p. 457-463 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #enseñanza de lenguas #lengua francesa #vocabulario #método de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
