La ense??anza de la Geograf??a en Inglaterra : exposici??n de trabajos de escuelas secundarias, organizada por la Uni??n Geogr??fica Internacional en Londres
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1964
28/09/2007
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Resumo |
Las conclusiones a las que se ha llegado en Londres tras la exposicion de trabajos y resultados de las ense??anzas logradas por sus profesores en los distintos niveles es que esta disciplina es fundamental y lo primero que hay que ense??ar al alumno es a interpretar y localizar para que en un momento determinado pueda describir el fen??meno f??sico o humano, dentro de una ense??anza moderna no basada en la memoria y otros m??todos tradicionales. Es necesario comenzar por la geograf??a f??sica, su situaci??n en mapas, etc??tera, para seguir con la geograf??a humana, centr??ndose en la poblaci??n. Con distintos enfoques seg??n los niveles de ense??anza y tambi??n partiendo de lo particular para llegar a lo general. |
Identificador |
0425-0850 http://hdl.handle.net/11162/73463 EC R-281 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Ense??anza media. Madrid, 1964, n. 149-150 ; p. 2109-2112 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #geograf??a #laboratorio de idiomas #m??todo de ense??anza |
Tipo |
Art??culo de revista |