Analogías y discrepancias en la enseñanza del latín y del español en el COU.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1980
12/09/2007
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Resumo |
El campo de comparaciones entre las lenguas española y latina es la sintaxis por ser ésta, el objeto fundamental de los contenidos del español y del latín en COU y por considerarla digna de la mayor atención en el estudio de las lenguas, tanto a nivel oral como escrito. Si nos centramos en el concepto de oración es similar, pero las diferencias se notan a la hora de hablar de oraciones coordinadas y subordinadas y proposiciones. En latín se llama parátaxis a las coordinadas e hipótasxs a las subordinadas. Pero en español se confunden y es al revés En latín la oracion compleja o compuesta, se descompone en varias proposiciones. Esta última denominación se reserva en latín para cada una de las oraciones pertenecientes a una oración compacta igual que en español. Existen diferencias en el número y clasificación de las proposiciones coordinadas en ambas lenguas. En español hay cinco tipos: Copulativas, disyuntivas, adversativas, distributivas y explicativas; en latín también cinco: copulativas, causales, disyuntivas y consecutivas y adversativas. En las proposiciones subordinadas coinciden ambos idiomas, pero no en subclasificacion. En latín es universal la aceptación de las finales y de las causales entre las subordinadas adverbiales. En español hay nueve tipos. En latín siete al excluir las de lugar y modo. |
Identificador |
0210-4687 http://hdl.handle.net/11162/73072 EC R-91 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de bachillerato. Madrid, 1980, suplemento del n. 15 ; p. 31-36 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #lenguaje #lingüística #latín #lengua española #sintaxis #curso pre-universitario |
Tipo |
Artículo de revista |