Latín-geografía, una experiencia interdisciplinar.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1981
12/09/2007
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Resumo |
Experiencia piloto realizada en el Instituto de Bachillerato de Alhama de Murcia cuyo objetivo consisten en relacionar asignaturas distintas para que los alumnos obtengan conocimientos cohesionados, en lugar de parcializados. Esta práctica, en la que se imparten de manera simultánea las clases de latín ligadas a las de geografía, implica la renovación en la metodología empleada hasta ahora, en las actitudes de profesores y alumnos y en los programas de las asignaturas, sin embargo, las dificultades para desarrollarlo son mucho menores que las grandes ventajas que suponen para el aprendizaje de los alumnos. |
Identificador |
p. 46 0210-4687 http://hdl.handle.net/11162/73013 EC R-91 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de bachillerato. Madrid, 1981, n. 20 ; p. 44-47 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #método de enseñanza #latín #geografía #materia de enseñanza #técnica de enseñanza #interdisciplinariedad #práctica pedagógica |
Tipo |
Artículo de revista |