Latín-geografía, una experiencia interdisciplinar.


Autoria(s): Fernández Cursach, Joan; Torres Durán, Juan
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1981

12/09/2007

Resumo

Experiencia piloto realizada en el Instituto de Bachillerato de Alhama de Murcia cuyo objetivo consisten en relacionar asignaturas distintas para que los alumnos obtengan conocimientos cohesionados, en lugar de parcializados. Esta práctica, en la que se imparten de manera simultánea las clases de latín ligadas a las de geografía, implica la renovación en la metodología empleada hasta ahora, en las actitudes de profesores y alumnos y en los programas de las asignaturas, sin embargo, las dificultades para desarrollarlo son mucho menores que las grandes ventajas que suponen para el aprendizaje de los alumnos.

Identificador

p. 46

0210-4687

http://hdl.handle.net/11162/73013

EC R-91

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de bachillerato. Madrid, 1981, n. 20 ; p. 44-47

Direitos

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Palavras-Chave #método de enseñanza #latín #geografía #materia de enseñanza #técnica de enseñanza #interdisciplinariedad #práctica pedagógica
Tipo

Artículo de revista