Reflexiones históricas sobre didáctica de la ciencia.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1980
12/09/2007
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| Resumo |
Se pretende que la enseñanza de la ciencia en el Bachillerato ayude a los jóvenes a comprender el mundo en que viven adquiriendo libertad y competencia en el mismo, para ello, es necesario adecuar los objetivos de las distintas asignaturas científicas a esos fines. Se realiza una reflexión sobre las raíces históricas de la ciencia moderna, que permite conocer el auténtico significado del método científico y conduce a replantearse el valor de las prácticas. |
| Identificador |
0210-4687 http://hdl.handle.net/11162/72826 EC R-91 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de bachillerato. Madrid, 1980, n. 16 ; p. 2-6 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación científica #didáctica #perspectiva histórica |
| Tipo |
Artículo de revista |
