La originalidad del saber y la motivación en la enseñanza de la filosofía.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1979
12/09/2007
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| Resumo |
Se expone un estudio sobre la motivación en la enseñanza de la filosofía durante el Bachillerato, tratando en concreto el problema del objetivo filosófico. El propósito es que los profesores de filosofía reflexionen sobre dos puntos clave de su labor educadora: el contenido de lo que enseña y el destinatario de su enseñanza, dinámicamente relacionados. |
| Identificador |
0210-4687 http://hdl.handle.net/11162/72799 EC R-91 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de bachillerato. Madrid, 1979, suplemento del n. 12 ; p. 18-29 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #motivación para los estudios #filosofía #método de enseñanza #enseñanza secundaria |
| Tipo |
Artículo de revista |
