Mitos y realidades en la carrera docente.

Resumen basado en el de la publicación

Se presentan los factores que más han influido y condicionando a los jóvenes en la elección de la carrera de magisterio. Se comienza valorando esta profesión y señalando el reconocimiento que hace la sociedad de ella, así como algunas consideraciones que han sido emitidas por los organismos internacionales. Dado que la enseñanza ha estado ancestralmente vinculada al valor de la vocación, es bastante habitual reconocer que es éste y no otro, el motivo principal que estimula a los aspirantes a maestro; sin embargo, se trata de un testimonio que se matiza ya que un amplio número de investigaciones reconocen que coexisten junto a la vocación otros factores como: el salario, tratarse de una carrera corta, o el número de vacaciones de las que disfruta un docente y que son tan determinantes como aquella en el proceso de elección de una carrera. Se analizan estos elementos y se comprueba cuánto hay de falso y de verdadero en cada uno de ellos.