Mujeres agentes de cambio en la dirección de organizaciones universitarias.

Resumen basado en el de la publicación

Se aborda la relación entre el liderazgo de las mujeres y su papel en la transformación de las organizaciones universitarias. Para ello se toman como base ocho estudios de caso analizados en el marco de una investigación más amplia sobre las mujeres que ocupan cargos de gestión en las universidades españolas. Se pone en relación el contexto organizativo en el que dichas directivas desarrollaron su gestión, los estilos de liderazgo que desplegaron, así como las transformaciones que emprendieron en momentos críticos de las organizaciones que dirigían. Las conclusiones ponen de manifiesto una especial habilidad en dichas directivas para conducir sin traumas estos cambios y habilidad para preservar en buena medida la cohesión social y un ambiente favorable de trabajo. Estos logros fueron conseguidos mediante estilos de liderazgo bastante flexibles, construidos sobre la base de un uso alternativo de variadas fuentes de poder, de tal manera que no es posible identificar un único y homogéneo estilo femenino de gestión. Por el contrario, sí se pueden identificar ciertos rasgos comunes de liderazgo y algunas trayectorias similares en el acceso a los cargos de gestión. Todo ello permitirá discutir el papel innovador que las mujeres desempeñan y pueden desempeñar en la educación superior. La conclusión más relevante indica que las estructuras débilmente acopladas, propias de las organizaciones universitarias, requieren formas flexibles de ejercicio del poder, es decir, no tanto basadas en la estructura formal, como en una trama de redes sociales y comunitarias.