El marcador discursivo 'Hombre' y su tratamiento en el aula de E-LE.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2008
29/10/2008
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. Incluye archivos sonoros Se lleva a cabo un análisis del marcador discursivo 'hombre' en español actual, y se propone un posible tratamiento didáctico en la enseñanza-aprendizaje de español lengua extranjera. Se define y clasifica este marcador, dentro de los estructuradores conversacionales, como enfocador de la alteridad. Por último, se realiza una propuesta de actividades didácticas basadas en conversaciones que muestren los matices comunicativos aportados por este marcador. |
| Identificador |
p. 10-11 1571-4667 http://hdl.handle.net/11162/72283 NIPO 651-08-021-17 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjera. Madrid, 2008, n. 14, octubre ; 11 p. |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #enseñanza de lenguas #lengua española #aprendizaje de lenguas #gramática #semántica #lenguaje hablado |
| Tipo |
Artículo de revista |
