El componente lúdico y la creatividad en la enseñanza de la gramática.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2004
13/10/2008
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| Resumo |
Se muestra una visión sobre la realización de las clases dejando a un lado los manuales teóricos, y ciñéndose a la práctica social. Entra en juego entonces, la improvisación, la creatividad, la individualidad y otros elementos que hacen de este tipo de clases muy instructivas y valiosas. |
| Identificador |
p. 24-26 1571-4667 http://hdl.handle.net/11162/72262 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjera. Madrid, 2004, n. 0, marzo ; 26 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza de lenguas #lengua española #aprendizaje de lenguas #lenguaje coloquial #gramática |
| Tipo |
Artículo de revista |
