La cultura, ¿universo compartido? : la didáctica intercultural en la enseñanza de idiomas.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2004
09/10/2008
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se analizan diversas perspectivas en la definición del concepto de la cultura y algunas herramientas dentro de la didáctica intercultural. Gracias a un enfoque intercultural dentro del aula, la diversidad puede dejar de ser un obstáculo para la comunicación, y convertirse en enriquecimiento y comprensión mutua, venciendo así prejuicios y actos discriminatorios. |
| Identificador |
p. 8-9 1571-4667 http://hdl.handle.net/11162/72248 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjera. Madrid, 2004, n. 0, marzo ; 9 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza de lenguas #lengua española #aprendizaje de lenguas #inmersión cultural #pluralismo cultural |
| Tipo |
Artículo de revista |
