Procesamiento del imput y actividades gramaticales.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2004
29/08/2008
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación En este artículo nos planteamos la necesidad de hacer consciente al alumno de la significatividad de los instrumentos gramaticales mediante la práctica de actividades de input estructurado. Junto a una breve exposición de los principios del procesamiento del input, ofrecemos un ejemplo de actividad para la ejercitación de losartículos en español, que responde a las exigencias planteadas desde la teoría de la instrucción basada en el procesamiento del input. Reflexionamos, asimismo, sobre losingredientes con los que debe contar una actividad para permitir descubrir al alumno la utilidad comunicativa del mecanismo gramatical que está manejando. |
| Identificador |
p. 9 1571-4667 http://hdl.handle.net/11162/72099 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjera. Madrid, 2004, n. 0, marzo ; 9 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lengua española #aprendizaje de lenguas #enseñanza de lenguas #gramática |
| Tipo |
Artículo de revista |
