Tendencias actuales en la enseñanza de la matemática. III.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1956
13/07/2007
|
|---|---|
| Resumo |
Ante el despertar de una conciencia pedagógica media nacional es necesaria la colaboración directa del profesorado de enseñanza media para fijar un nivel mínimo de ingreso y, después, del resto de los niveles por curso. Además, de cuestiones matemáticas que ofrezcan mayor dificultad a los alumnos y que permitan corregir sus mayores errores en los diferentes cursos del bachillerato. |
| Identificador |
0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/71867 M-57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 1956, n. 43 ; p. 39-42 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #matemáticas #didáctica #enseñanza secundaria |
| Tipo |
Artículo de revista |
