Prejuicios pedagógicos.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1956
12/07/2007
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| Resumo |
La educación no debe ser sólo teoría sino también práctica, debe servir para la vida y la escuela no está fuera de ella, sino al servicio de la vida y con sus propios intereses, puede ser parcial y olvidar su misión quedándose al margen de la vida y es cuando se hace ajena a la realidad. El problemas básico de la escuela es que se anquilose y ahora, en 1955, existe una campaña docente contra el memorismo, no contra la memoria que debemos utilizar de un modo coherente y útil. |
| Identificador |
0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/71853 M-57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 1956, n. 40 ; p. 107-109 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #pedagogía experimental #principios de educación #teoría #pragmatismo |
| Tipo |
Artículo de revista |
