El sistema nacional de evaluación educativa de México (SNEE).

La evaluación es ante todo una acción de política educativa y como tal debe ser asumida por quienes son responsables de su realización. Por ello, se ha buscado asegurar la participación del mayor número posible de actores del proceso educativo tanto en la elaboración de los instrumentos como en el propio proceso de evolución en este aspecto se ha avanzado en los últimos seis año. Un aspecto importante es que se ha asegurado el rigor técnico, pero sin caer en cientifismos, ni en el ejercicio meramente académico y, por otro lado, se ha buscado que la educación sea relevante, es decir, los resultados deben ser útiles y significativos y se deben de proponer soluciones para mejorar. El talón de Aquiles es el proceso de difusión y uso de resultados. Pero parece ser que el gobierno federal ha dado un paso importante al presentar un Informe por primera vez con resultados de distintas evaluaciones lo que ha provocado el interés por conocerlo más en detalle.

The evaluation of the Mexican Education System is carried out both externally and internally. The external evaluation is conducted by the Dirección General de Evaluación de la Secretaría de Educación Pública. The use of the external examination is done to eliminate the classical perception of evaluation - that it is fiscalizing and punitive -, trying, on the contrary, to make this evaluative process a part of the core action of the school. Despite the controversy that arises using a system that make results public, SNEE (Sistema Nacional de Evaluación Educativa) still manages to achieve consensus and acceptance as a result of its technical precision in combination with the relevance and significance of its results.