Elaboración de un cuestionario para medir la identidad étnica y la aculturación en la adolescencia.


Autoria(s): Espín López, Julia Victoria; Marín, María Ángeles; Rodríguez, Mercedes; Cabrera Rodríguez, Flor Ángeles
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1998

09/10/2007

Resumo

La identidad étnica se basa en rasgos físico, en un sentido subjetivo de compromiso, en los valores culturales, roles y herencia manifestada por los miembros de un grupo étnico. La aculturación comprende aquellos fenómenos que resultan cuando entran en contacto directo grupos de individuos con culturas diferentes y los cambios subsecuentes en los patrones de cultura originarios de cada uno de los grupos. Actualmente se entiende la aculturación como un fenómeno psicosocial multidimensional reflejado en los cambios psicológicos que ocurren en los individuos como resultado de su encuentro en una nueva cultura. Así, la aculturación supone un proceso de cambio de actitudes y comportamientos que ocurren, consciente e inconscientemente, en las personas residentes entre sociedades multiculturales o que entran en contacto con una nueva cultura, debido a procesos migratorios, invasiones u otros cambios políticos. Los cambios psicológicos y sociales que se producen no son independientes de las características de los individuos o de la intensidad e importancia del contacto entre varios grupos culturales o de la proporción numérica entre ellos. Finalmente, decir que el cuestionario ha resultado adecuado para medir el índice de identidad étnico, pero no el índice de aculturación.

Identificador

p. 247-249

0034-8082

http://hdl.handle.net/11162/71726

M-57-1958

EC R-638

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educación. Madrid, 1998, n. 315 ; p. 227-249

Direitos

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Palavras-Chave #identidad #grupo étnico #identidad cultural #cuestionario #modelo #adolescente #aculturación
Tipo

Artículo de revista