Bases para una programación de la expresión oral en la ESO.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
La exclusión de la enseñanza de la expresión oral en el área de lengua y literatura supone limitarla. Por ello se deben intentar establecer unas líneas de actuación que sirvan para integrar esta enseñanza en la programación general de esta materia con la misma importancia y categoría que la expresión escrita. Con este fin, se desarrollan una serie de planteamientos justificativos de la necesidad de emprender la enseñanza de este tipo de expresión, seguidos de una propuesta metodológica en la que se incluyen circunstancias contextuales, además de los contenidos específicos de esta actividad, para concluir con una evaluación elemental de todo el proceso. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo http://hdl.handle.net/11162/71683 EC R-1664 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Boletín informativo de lenguas. Madrid, 2000, año 8, n. 12, mayo ; p. 11-16 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #expresión oral #aprendizaje verbal |
| Tipo |
Artículo de revista |
