La selección de los escolares.


Autoria(s): Secadas, Francisco
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1957

20/07/2007

Resumo

El maestro se encuentra, año tras año, en su función docente, con un problema bastante importante y a cuya solución ha de cooperar. Se trata de la elección de profesión del alumno, cuyos padres consultan al maestro para que les encauce en la decisión más acertada. Pero, tenemos un criterio muy realista de las bases de la percepción, para aceptar, sin más que todo concepto formado acerca de una persona, por lo mismo que es personal, haya de ser infundado y que, a la hora de emitir una opinión sobre el prójimo, estamos especialmente predispuestos a influencias, predisposiciones, intereses y circunstancias más adversas que propicias a la objetividad; Todo lo cual contribuye a perturbar y alterar el consejo profesional que se quiera dar al respecto. Por ello, para atender las necesidades del alumno y poder responderle acertadamente, tenemos que partir de tres puntos claves para poder atender a sus necesidades: Uno, Clasificación profesional, según la inteligencia: carreras superiores, profesiones calificadas, oficios semicalificados y ocupaciones semicalificadas; Dos, Tests de inteligencia disponibles para la orientación profesional; Tres, El valor profesiológico de los test de inteligencia.

Identificador

0034-8082

http://hdl.handle.net/11162/71340

M-57-1958

EC R-638

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educación. Madrid, 1957, n. 57 ; p. 9-13

Direitos

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Palavras-Chave #orientación profesional #elección de profesión #clasificación de empleos #test de inteligencia #aptitud #enseñanza profesional #enseñanza secundaria
Tipo

Artículo de revista