Pedagogía masculina y pedagogía femenina.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1957
20/07/2007
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Resumo |
Por mucho que se haya querido hablar de que la pedagogía es un arte neutral no influido por el sexo. Ello, no es cierto, porque siempre ha tenido un tratamiento distintivo de sexos. La diferenciación entre ambos sexos no es empírica sino ideal. Poco a poco la sociedad va asimilando que debe existir igualdad y que el ideal es conseguir la colaboración del estilo pedagógico masculino y del femenino en la formación, tanto de los futuros hombres como de las futuras mujeres. Porque separar por sexos la formación educativa de los jóvenes es menospreciar la labor docente de los profesores, tanto hombres como mujeres. |
Identificador |
0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/71333 M-57-1958 EC R-638 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de educación. Madrid, 1957, n. 56 ; p. 70-73 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #teoría de la educación #sexo femenino #características psicológicas #diferencia de sexo #comportamiento cultural #teoría de la educación #sexo masculino |
Tipo |
Artículo de revista |