La selección del profesorado de enseñanza media en la República Federal Alemana.


Autoria(s): Utande Igualada, Manuel
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1957

20/07/2007

Resumo

El profesorado oficial de enseñanza media debe tener tres o cuatro materias cada uno y no contentarse con estudiar una sola especialidad. Tras la guerra se exigen sólo dos disciplinas. En cuanto a la formación académica de los aspirantes al profesorado en las escuelas superiores: ocho semestres de estudios universitarios, seguidos como regla en una universidad alemana.. Otra característica es la exigencia de una preparación filosófica-pedagógica fundamental, perfectamente distinta de la formación científica en sentido estricto y de la formación pedagógica que se requiere en los candidatos como último elemento juzgado en los exámenes. Tras superar la prueba previa sobre filosofía y pedagogía, el aspirante puede presentarse a las pruebas científicas si reúne los requisitos generales, y algunos de carácter especial. El profesorado no oficial no está generalizado en todos los Länder alemanes como ocurre con la enseñanza oficial. Los profesores de estos centros deben poseer los mismos diplomas que en los oficiales. En cuanto a la preparación científica se exige que ésta, no sea inferior a la del profesorado de escuelas públicas.

Identificador

0034-8082

http://hdl.handle.net/11162/71322

M-57-1958

EC R-638

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educación. Madrid, 1957, n. 54 ; p. 19-25

Direitos

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Palavras-Chave #selección del profesor #enseñanza secundaria #criterio de selección #formación de profesores #formación inicial #enseñanza pública #enseñanza privada #Alemania
Tipo

Artículo de revista