Gran Bretaña : el acceso a la enseñanza superior.


Autoria(s): Cases, M.
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1974

20/07/2007

Resumo

Presentación de un estudio sobre el acceso a la enseñanza superior en Gran Bretaña. Se comienza con un análisis sobre la organización de la enseñanza superior. En el Reino Unido existen cinco tipos principales de establecimientos de enseñanza superior: las universidades, algunas de las cuales son tecnológicas, los establecimientos politécnicos, la universidad abierta, las escuelas de formación pedagógica y los collegues de música y bellas artes. La enseñanza superior en el Reino Unido ha evolucionado de forma extremadamente heterogénea. Su organización no obedece a una legislación de conjunto y tampoco existe un organismo único, encargado de la dirección de este nivel de enseñanza en todas sus formas. En segundo lugar se reflexiona acerca de la expansión cuantitativa de la enseñanza secundaria y superior, las condiciones de admisión en los establecimientos de enseñanza superior, la igualdad de oportunidades y los estudiantes extranjeros. Para concluir se realiza una referencia al libro blanco inglés de la reforma educativa y se recogen una serie de cuadros estadísticos referidos al contenido del texto.

Identificador

0034-8082

http://hdl.handle.net/11162/71261

M-57-1958

EC R-638

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educación. Madrid, 1974, n. 230-231 ; p.110-122

Direitos

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Palavras-Chave #enseñanza superior #acceso a la educación #condiciones de admisión #selección #igualdad de oportunidades #estudiante extranjero #reforma educativa #planificación educativa #datos estadísticos #Reino Unido
Tipo

Artículo de revista