Una clase de bachillerato francés de clase de tercera.


Autoria(s): Gamboa Seggi, G.
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1964

20/07/2007

Resumo

Estudio cerca de una clase de bachillerato francés de tercera. El proyecto ha sido realizado pro educadores franceses, que han tratado de este modo de esbozar los diversos problemas que puede plantear una clase de Bachillerato. Se ha logrado un enfoque especial y concreto. Por otro lado se puntualiza que lo que en francés se denomina clase de tercero, corresponde en España con el cuarto año de estudios del plan normal del Bachillerato. Es decir, es clase de entronque, algo así como clase de tronco común para las diversas posibilidades de orientación dentro de los estudios del Bachillerato. Los métodos adoptados, las edades de los alumnos, sus reacciones, engendran una óptica educativa de esta clase, de la que se pretende analizar algunas características de tipo general que las determinan y las encasillan. Para ello lo más sencillo es ir siguiendo una serie de curvas de acercamiento a la clase de tercera, que consisten en tres secciones, que son las siguientes: el alumno de la clase estudiada, las materias enseñadas en esta clase y los problemas de orientación del al alumno de esta clase.

Identificador

0034-8082

http://hdl.handle.net/11162/71223

M-57-1958

EC R-638

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educación. Madrid, 1964, n. 164 ; p. 109-113

Direitos

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Palavras-Chave #enseñanza secundaria #Francia #actitud del alumno #nivel de conocimientos #lectura #materia de enseñanza #orientación pedagógica #orientación profesional
Tipo

Artículo de revista