Ensayo de coordinación entre la enseñanza individualizada y la enseñanza por equipos.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1972
13/07/2007
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| Resumo |
Se realiza un ensayo de coordinación entre la enseñanza individualizada y la enseñanza por equipos. En primer lugar se analizan las aportaciones de las técnicas individalizadoras y sus ventajas. También se realiza una evaluación crítica de este tipo de educación. Por otro lado se estudian las aportaciones de las técnicas socializadoras, y sus condicionamientos esenciales. A su vez también se realiza una evaluación crítica de la educación socializada. Por último se reflexiona en torno a la coordinación de ambos sistemas y se propone el estudio de un caso de coordinación y su evaluación. |
| Identificador |
0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/71162 M-57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 1972, n. 223-224 ; p. 33-41 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza individualizada #evaluación #socialización #método de enseñanza #estudio de casos |
| Tipo |
Artículo de revista |
