Educación y sociedad (I) : un análisis de sus procesos de interacción recíproca.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1972
12/07/2007
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Resumo |
Se estudia la interacción recíproca entre educación y sociedad. En primer lugar se analizan las principales relaciones que se dan entre la educación y la sociedad. Por otro lado se concretan los factores sociales y los procesos educativos, dentro de los cuales se diferencia entre educación funcional y educación intencional. Además se reflexiona en torno a la educación como fenómeno social: funciones sociales básicas del proceso educativo. Dentro de este aspecto tenemos: la educación y el control social, y lo contrario, es decir, la educación y el cambio social. En el primer elemento se analizan los procesos sociales en los que el fenómeno educativo es un instrumento básico de control y ajuste, las fuentes sociales de control educativo, los instrumentos educativos a través de los cuales se ejerce el control social y los fines de control social y educativo, como la seguridad. Por último dentro del segundo elemento interesa la intensidad e intención del cambio social y los fenómenos educativos como agentes y resultado de los procesos de cambio social. |
Identificador |
0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/71155 M-57-1958 EC R-638 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de educación. Madrid, 1972, n. 221-222 ; p. 19-29 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #sociología de la educación #sociedad #socialización #centro de enseñanza #control social #cambio social #interacción social |
Tipo |
Artículo de revista |