Concepto actual de programación.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1970
14/08/2007
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| Resumo |
La programación es uno de los elementos decisivos de la reforma educativa. A pesar de ello, hay que reconocer que la programación ha sido y es todavía tratada por tanteos; no existen esquemas o conceptos que tengan conexión entre sí y que puedan formar una ciencia del programa. Se nos hacen necesarios unos criterios básicos que guíen tanto la investigación como la misma elaboración de los programa. Se delimita una serie de principios que deben regir la programación y para concluir se señalan una serie de ventajas de una programación basada en estos principios. |
| Identificador |
0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/70963 M-57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 1970, n. 207-208 ; p. 7-13 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza programada #diagnóstico #finalidad de la educación #contenido de la educación #metodología #evaluación |
| Tipo |
Artículo de revista |
