El dibujo y su contenido lingüístico.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1960
10/08/2007
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Resumo |
El dibujo está en estrecha relación con el desarrollo psíquico del niño. El estudio de las conexiones del psiquismo y del dibujo es esencial para el conocimiento del niño, ya que permiten mostrar diferentes estadios de su actividad. Así el dibujo tiene ya una virtud expresiva a la manera de las emisiones vocales que realiza el niño antes de hablar. Se reflexiona acerca de lo que expresa la función grafica en si misma. Para su descripción se analizan situaciones diversas. Por otro lado se estudia de donde procede la necesidad de expresarse gráficamente y el comportamiento del niño ante el acto de dibujar, así como los materiales que emplea. |
Identificador |
0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/70898 M-57-1958 EC R-638 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de educación. Madrid, 1960, n. 119 ; p. 56-62 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #psicología del niño #dibujo #desarrollo cognitivo |
Tipo |
Artículo de revista |