Valores pedagógicos del arte en los niños.


Autoria(s): Chicharro Briones, Eduardo
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1959

07/08/2007

Resumo

Se realiza una reflexión sobre la educación artística, sus valores pedagógicos y procedimientos metodológicos. Se comienza haciendo una advertencia sobre los riesgos de una educación, en general y no sólo en el campo artístico, demasiado permisiva y flexible. En el campo del dibujo, esto ha llevado a que en ocasiones la metodología educativa no haya avanzado, sino que incluso haya protagonizado un retroceso. Un claro exponente es el abandono del uso de la lámina-modelo, que es un excelente medio para la enseñanza artística. A continuación se analizan dos elementos: las tendencias pictóricas revolucionarias y la exaltación del automatismo en la enseñanza. Para concluir se delimitan los cuatro rasgos básicos del dibujo infantil: se trata de un dibujo sintético, linealista, expresionista y nemónico. Estos mismos rasgos se encuentran en los estilos más primitivos de la pintura, como la pintura rupestre, por ejemplo las pinturas de Altamira.

Identificador

0034-8082

http://hdl.handle.net/11162/70810

M-57-1958

EC R-638

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educación. Madrid, 1959, n. 94 ; p. 29-33

Direitos

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Palavras-Chave #educación artística #dibujo #pintura #niño de primera infancia #capacidad artística
Tipo

Artículo de revista