La enseñanza científica en la formación profesional.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1967
06/08/2007
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Resumo |
La sociedad se enfrenta a un desarrollo científico y técnico sin precedentes. Esto lleva en primer lugar a la reflexión en torno a la pedagogía y al momento de crisis que atraviesa, cuya superación, se considera que dará un impulso nuevo a la práctica docente. Hoy es imposible abordar el conocimiento de la ciencia y de la tecnología sin una formación no sólo teórica, sino también práctica. Una de las consecuencias más importantes del desarrollo científico y técnico es la necesidad, cada vez más fuerte, de una formación profesional. La metodología de la enseñanza científica ha de incluir: el conocimiento de las ciencias como disciplinas, con leyes empíricas, los métodos de investigación científica, las aplicaciones de la ciencia al trabajo profesional y la investigación técnica. |
Identificador |
0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/70798 M-57-1958 EC R-638 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de educación. Madrid, 1967, n. 193 ; p. 53-54 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educación científica #enseñanza profesional #ciencias tecnológicas #medios de enseñanza |
Tipo |
Artículo de revista |