La enseñanza instrumental en los conservatorios.


Autoria(s): Sopeña Ibáñez, Federico
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1966

30/07/2007

Resumo

Se analizan las diferencias en la enseñanza de diferentes instrumentos musicales en los conservatorios tradicionales y en los actuales, fruto de cambios recientes introducidos. Los instrumentos de cuerda, como el violín han sido tradicionalmente considerados más relevantes. Además su aprendizaje prácticamente aseguraba el acceso a la profesión. Sin embargo las exigencias son cada vez más fuertes. Por ello se crean clases cada vez más especializadas en los conservatorios, como de percusión. Sin embargo hay instrumentos que siguen quedando fuera de las preocupaciones de la reforma, aunque cada vez tienen más cabida en los conservatorios como el arpa, la guitarra, que de España se ha extendido a todo el mundo, o el órgano.

Identificador

0034-8082

http://hdl.handle.net/11162/70723

M-57-1958

EC R-638

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educación. Madrid, 1966, n. 178 ; p. 53-55

Direitos

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Palavras-Chave #educación musical #escuela de música #carrera profesional #instrumento musical
Tipo

Artículo de revista