La formación y educación especiales en el extranjero : valoración del Instituto de Psicopedagogía Médico-Social de Montpellier.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1958
27/07/2007
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| Resumo |
Este artículo es continuación de La formación y educación especiales en el extranjero : organización del Instituto de Psicopedagogía Médico-Social de Montpellier El Instituto de Psicopedagogía Médico-Social de Montpellier, centrado en la ayuda, estudio e investigación para la educación e integración de los menores inadaptados, descrito en un artículo previo, es ahora objeto de crítica y valoración. El éxito conseguido por este instituto se establece en tres elementos: una precisa especificación de su finalidad, una correcta dirección y la gran importancia que se ha dado al factor humano. Se analizan con detalle estos tres argumentos, para terminar con una serie de conclusiones generales. |
| Identificador |
0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/70684 M-57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 1958, n. 85 ; p. 12-14 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #escuela de formación de profesores #profesor de educación especial #estudiante para profesor #criterio de selección #objetivo de enseñanza #método de enseñanza #Francia |
| Tipo |
Artículo de revista |
