Sobre la índole formativa de las lenguas clásicas : segunda parte : el latín y la gimnasia intelectual.

Este artículo es continuación de Sobre la índole formativa de las lenguas clásicas : el contenido formativo del latín

Se estudia el tipo de formación que se consigue con el aprendizaje del latín y el griego, como continuación a un artículo anterior en la Revista de Educación. Thurstone realizó un test al respecto, el PMA (Primary Mental Abílitíes), que consiste en el estudio de una serie de aptitudes mentales primarias, que son la comprensión verbal, el razonamiento, la concepción espacial, el cálculo numérico, la lucidez verbal y la memoria. Con este test se trata de analizar el impacto del latín sobre la inteligencia. Se extraen varias conclusiones: el latín no forma por igual toda la inteligencia, potencia sobre todo la memoria etc. De este modo, gracias a este estudio, se puede justificar la importancia del latín en la enseñanza.