La situación pedagógica en el país de los satélites artificiales.


Autoria(s): Tusquets, Juan
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1957

25/07/2007

Resumo

Se realiza un análisis sobre la trayectoria que ha seguido la educación en la Unión Soviética, para llegar a la situación presente. Los aspectos más positivos son la enorme reducción del analfabetismo, fruto del desarrollo de una educación pública, y del establecimiento de principios contrarios al marxismo. De hecho, en los primeros años de la URSS, los principios del marxismo aplicados a la educación llevaron al fracaso, lo cual obligó a una reforma educativa profunda. Antonio S. Maranenko fue el personaje clave de la reforma, protegido de Gorki. Se describe su personalidad, sus éxitos profesionales y los aciertos y desaciertos de su reforma educativa.

Identificador

0034-8082

http://hdl.handle.net/11162/70630

M-57-1958

EC R-638

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educación. Madrid, 1957, n. 69 ; p. 12-16

Direitos

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Palavras-Chave #principios de educación #marxismo #historia de la educación #reforma educativa #URSS #valoración
Tipo

Artículo de revista