Valoración de una estrategia de trabajo sobre publicidad y consumo en la formación del profesorado.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1990
24/09/2007
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| Resumo |
Se expone una experiencia con el fin de conocer cómo influye una dinámica de trabajo con futuros profesores, basada en la lectura de imágenes, sobre las relaciones publicidad-consumo. Se describe el trabajo llevado a cabo en el aula con alumnos de quinto curso de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación durante abril y mayo de 1988. Se concluye que publicidad y consumo son elementos que pueden intervenir en la formación del profesorado para que pueda encaminarse con éxito hacia los fines que plantea la educación en momentos de cambio y desarrollo tecnológico. |
| Identificador |
p. 250-251 0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/70556 M-57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 1990, n. 291 ; p. 237-251 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #estudiante para profesor #formación de profesores #publicidad #consumo |
| Tipo |
Artículo de revista |
