La educación moral de la ciudadanía : una filosofía de la educación cívica.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1995
27/09/2007
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Resumo |
Se destaca la importancia de la ciudadanía como elemento fundamental de fortalecimiento de la vida democrática. El estudio se divide en cuatro partes: en la primera, se explican algunas razones para concebir la problemática de la educación cívica en relación con la educación moral; la segunda, se dedica a delimitar el concepto de competencia cívica como una competencia relativa; en la tercera, se describe el marco conceptual que sirve de fundamento a la teoría del comunitarismo ético; y, en la última parte, se exploran las dos dimensiones éticas de la educación cívica: la formación de la personalidad moral del ciudadano y la formación del juicio cívico y de una inteligencia representativa. |
Identificador |
p. 305-308 0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/70524 M-57-1958 EC R-638 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de educación. Madrid, 1995, n. 307 ; p. 275-308 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educación moral #educación cívica #filosofía de la educación |
Tipo |
Artículo de revista |