Educación intercultural y enseñanza crítica de las ciencias sociales : aprendiendo de la experiencia.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1995
27/09/2007
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| Resumo |
Se plantea la Educación Intercultural como un entendimiento crítico de las relaciones sociales. Se aportan una serie de criterios para adoptar un programa de ciencias sociales, donde se concibe la realidad social de la interculturalidad desde una perspectiva problematizadora. Se parte de la idea de que la práctica de la convivencia intercultural se asienta sobre un entendimiento crítico de las relaciones sociales. |
| Identificador |
p. 197 0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/70519 M-57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 1995, n. 307 ; p. 185-197 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación inter-cultural #ciencias sociales #racismo |
| Tipo |
Artículo de revista |
