Revisión de programas académicos e innovación en la enseñanza superior.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1995
27/09/2007
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| Resumo |
Se plantean algunas de las principales estrategias que se consideran necesarias introducir en las instituciones con el fin de promover innovaciones. Se trata de reflexionar sobre factores que posibilitan que el cambio de planes pueda generar realmente una innovación. Se proponen tres estrategias: la existencia, dentro de la institución, de una planificación a largo plazo, el arbitraje de organismos amortiguadores y la utilización de metodologías relativas a la revisión de programas. |
| Identificador |
p. 451-453 0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/70510 M-57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 1995, n. 306 ; p. 427-453 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #innovación pedagógica #estrategia de aprendizaje #programa de estudios #enseñanza superior |
| Tipo |
Artículo de revista |
