La investigación sobre el profesorado : estado de la cuestión en España.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1995
17/10/2007
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Resumo |
Se presenta un estudio sobre el profesorado desde plataformas metodológicas basadas en supuestos teóricos que difieren respecto a la función y formación del docente. Se revisan las distintas orientaciones y tradiciones presentes en el estudio del profesorado dentro del panorama hispano, así como, los resultados de distintas investigaciones. En primer lugar, se revisan tres tradiciones de investigación que sirven de guía en algunos estudios. En segundo lugar, se presenta una síntesis y crítica de la situación y se sugieren algunas orientaciones. |
Identificador |
p. 59-65 0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/70495 M-57-1958 EC R-638 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de educación. Madrid, 1995, n. 306 ; p. 7-65 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #profesor #profesión docente #sociología de la educación #investigación educativa #formación de profesores #estado de la cuestión #España |
Tipo |
Artículo de revista |