Evaluación de los cambios organizativos en la reforma española de 1990.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1994
17/10/2007
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| Resumo |
Con la Reforma de 1990, surgen algunos cambios de naturaleza muy diversa. Se analiza el alcance que tienen esos cambios para la consecución de la calidad, en cuanto a la capacidad que adquieren para incidir sobre aspectos educativos. Se plantea la evaluación como una reflexión rigurosa sobre la realidad, que se hace imprescindible para entender y valorar los cambios, con el fin de incidir sobre ellos y transformar la dinámica de su implantación y desarrollo. |
| Identificador |
p. 99-101 0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/70477 M. 57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 1994, n. 305 ; p. 81-101 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #reforma educativa #evaluación #teoría de la educación #España |
| Tipo |
Artículo de revista |
