Valor pedagógico de los tópicos clásicos en el humanismo renacentista español.


Autoria(s): Bartolomé Martínez, Bernabé
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1993

16/10/2007

Resumo

Se presenta un trabajo que analiza los tópicos clásicos, caracterizados por su intencionalidad educativa y moral. En primer lugar, se divide el desarrollo del tema siguiendo las edades o los tiempos de la vida del hombre: la niñez, los tópicos del puer nasciturus y del puer seniles; la juventud, los tópicos del carpe diem y del collige, virgo, rosas; la madurez, los tópicos del beatus ille y de la sapientia et fortitudo; y la ancianidad, el tópico del ubi sunt. En segundo lugar, se refiere a fuentes literarias con el fin de mostrar las preocupaciones educativas a través de poetas clásicos latinos.

Identificador

0034-8082

http://hdl.handle.net/11162/70435

M. 57-1958

EC R-638

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educación. Madrid, 1993, n. 302 ; p. 213-231

Direitos

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Palavras-Chave #humanismo #modelo cultural #España
Tipo

Artículo de revista